به گزارش الفبای رشد به نقل از فرهنگ آفرینان،اختتامیه همایش ملی حکمرانی آموزش عالی در عصر دیجیتال با حضور وحید شالچی معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، محمدتقی کرمی قهی سرپرست مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی و سعید غیاثی ندوشن عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، امروز چهارشنبه ۳۰ مهرماه در مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی برگزار شد.
اهمیت بومی کردن ابعاد اجتماعی و فرهنگی آموزش عالی دیجیتال
محمدتقی کرمی قهی سرپرست مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، آموزش عالی دیجیتال را صرفاً مساله تکنیکال و فنی ندانست و گفت: ابعاد اجتماعی و فرهنگی این فضای جدید، مهمترین رسالت موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی برای گفتگو است.
وی با طرح چالشهایی موجود در حوزه آموزش عالی دیجیتال بیان کرد: من چند نگرانی درباره آموزش عالی دیجیتال دارم از جمله اینکه تحولات تکنیکال با مقاومت نسلی مواجه میشود. این تاخر نسلی به لحاظ مدیریت در کشور که متعلق به نسلهای میانسال و حتی سالمند است، منجر به ایجاد شکاف حکمرانی میشود. در بسیاری از اوقات بدنه جامعه در مواجهه با امر جدید از بسیاری از مدیران جلوتر است و موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی باید به طور جدی به این شکاف بپردازد. این امر چالش حکمرانی ایجاد میکند و برای اینکه به حداقل برسد مطالعاتی درباره آن باید انجام شود زیرا چنانچه این مساله به طور کل رها شود حکمرانی دیجیتال ضربه خواهد دید.
کرمی با اشاره به اینکه پدیده هوش مصنوعی میتواند مناسبات قدرت را به هم بزند، گفت: نگرانی من این است که مناسبات قدرت در این فضایی که ما مصرف کننده آن هستیم به تشدید و تقویت ساختارهای موجود قدرت دامن بزند مگراینکه ما هوشمندی و تکنیک در مواجهه با فضاهای جدید داشته باشیم.
