عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اینکه در آموزش و پرورش به تعداد معلمان روش تدریس وجود دارد، گفت: عدم اجرای سیاستهای اعلامی، حلقه مفقوده نظام آموزشی کشور است.
به گزارش الفبای رشد به نقل از مهر، غلامعلی حداد عادل در آئین رونمایی از کتاب نامههایی به وزیر جدید آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اگر میخواهید آینده جامعه را ببینید نبض آموزش و پرورش را بسنجید؛ گفت: دولت آقای پزشکیان به نحو محسوسی به آموزش و پرورش توجه کرده و برای آن وقت هم میگذارد. توصیه من به شورای عالی انقلاب فرهنگی این است که اگرچه مدرسه سازی خوب و لازم است؛ اما مقداری از توجه دولت باید برای تربیت معلم هم صرف شود.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش افزود: ما به دلیل انقلابی بودنمان، ارزشهایی مختص خود داریم که در آموزش و پرورش ما جلوه نموده است. وجه اختلاف نظام تعلیم و تربیت ما با دیگر نظامهای آموزشی در دنیا محتواست اما وجه اشتراک ما با نظامهای تعلیم و تربیت در دنیا مسائل اداری و اقتصادی و نحوهی اداره نظام تعلیم و تربیت است.
وی با بیان اینکه در آموزش و پرورش هم به تعداد معلمان روش تدریس وجود دارد؛ گفت: باید ببینیم در دنیا چگونه مسائل اداری نظام تعلیم و تربیت حل میشود. ما باید مطالعات تطبیقی در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش را بیشتر جدی بگیریم.
وی با بیان اینکه نباید ما از نو چرخ اختراع کنیم؛ گفت: ما باید از تجربیات نظامهای علمی در جهان استفاده کنیم. مسائل کلان متعددی در نظام آموزش و پرورش داریم که میتوانیم به کمک استفاده از تجربیات دیگر کشورها بهبود دهیم.
حداد عادل با بیان اینکه حلقه مفقوده ما در مدیریت، پیاده شدن و اجرا سیاستهای مکتوب شده است؛ گفت: کتاب اخیر نامههایی به وزیر جدید آموزش و پرورش ارائه دهنده راهکارهای نوینی به مدیران نظام تعلیم و تربیت است. البته ممکن است کسی این کتاب را به صورت کامل بخواند و آن را تحلیل کند اما همین تحلیل اهمیت ویژهای دارد.
