به گزارش الفبای رشد به نقل از فرهنگ آفرینان، دکتر محمدرضا صبری در کارگاه یکروزه ارزیابی و نظارت بر پیامد و تأثیر توسعه رشتههای علوم پزشکی که به میزبانی بیمارستان قلب شهید رجایی برگزار شد، بر ضرورت همکاری همهجانبه دانشگاهها و بهرهگیری از فرایندهای نوین آموزشی برای پیشبرد توسعه هدفمند آموزش پزشکی تأکید کرد.
وی با اشاره به پیشینه بستههای تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی از سالهای ۱۳۹۲ تا ۱۳۹۸ ادامه این مسیر در سالهای بعد از آن با مدل ششوجهی و برنامههای عدالت، تعالی و بهرهوری در دوره پیشین اظهار کرد: بستههای آموزشی قبلی که شامل ۱۲ برنامه بود، در دورههای بعد تجمیع و بازآرایی شد و نهایتاً با توجه به تغییر اسناد بالادستی، نیازهای روز، ضرورت پاسخگویی و چابکسازی مدیریت آموزشی، بازنگری جدیدی در کل ساختار انجام گرفت.
