آموزش عالی

ضرورت همگرایی رشته‌ها در پزشکی نوین؛تقویت تفکر و استدلال علمی در آموزش

به گزارش الفبای رشد به نقل از فرهنگ آفرینان، طاهره چنگیز، در ششمین کنگره بین‌المللی و بیست‌وهفتمین کنگره ملی فیزیولوژی و فارماکولوژی ایران که به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در مجتمع شهدای سلامت این دانشگاه برگزار شد، اظهار کرد: نقش جامعه علمی تنها تولید دانش نیست، بلکه رصد آینده و هدایت جامعه به سوی تغییراتی است که به بهزیستی و ارتقای کیفیت زندگی مردم منجر شود.

وی با اشاره به شتاب فزاینده تحولات در زیست‌بوم علمی و فناوری جهان، افزود: تغییرات اخیر به‌ویژه در حوزه‌هایی مانند هوش مصنوعی و پزشکی شخصی‌سازی‌شده نشان می‌دهد که سرعت دگرگونی‌ها به حدی رسیده که دیگر نمی‌توان با روش‌ها و چارچوب‌های سنتی به آن‌ها پاسخ داد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه در مواجهه با مسائل پیچیده باید از رویکرد سیستم‌ها استفاده کرد، تصریح کرد: در این رویکرد، تعامل میان اجزا و روابط درون سیستم‌ها تعیین‌کننده است، نه صرفاً بررسی اجزای منفرد. این نگاه مستلزم عبور از مرزبندی‌های سخت و حرکت به سمت همکاری‌های میان‌رشته‌ای است.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا